L’association avec le service de numérisation de la bibliothèque universitaire (BU del’UCA) permet la numérisation progressive d’une sélection de titres issus de la Collection Bastaire.
Journal hebdomadaire destiné aux milieux populaires, ce titre remporte un grand succès au début du XXe siècle.
Pendant féminin de L’Épatant, résolument moins cher et moins confessionnel que ses concurrents et édité par les Éditions Offenstadt, Fillette lance les hostilités commerciales entre journaux chrétiens et laïques. Au service du divertissement et de l’amusement par ses rubriques au contenu inédit et plus populaire, le périodique créé en 1909 s’impose dans les foyers des classes populaires dans un contexte de sécularisation de la société.
Fillette n’a qu’une seule devise : la modernité et le loisir avant tout. En ce sens, ses pages se veulent « révolutionnaires », fraîches, amusantes et sans « prise de tête ». Ainsi, chaque semaine les « Fillettes » peuvent s’évader grâce à la lecture de romans-feuilletons imaginaires et retrouver leurs héroïnesfavorites, auxquelles elles s’identifient. Agrémenté de jeux, de chansons, de devinettes et de conseils pour s’épanouir en tant qu’enfant, le journal sait parler à son jeune lectorat.
Par sa mise en page et ses nombreuses illustrations attractives, le périodique a su doubler ses rivaux notamment en élaborant une stratégie médiatique réussie. En fait, la publicité y est nombreuse et choisie pour fidéliser les jeunes filles. Dès lors se bousculent les encadrés pour promouvoir la poupée Friquette, les dérivés du Club Shirley, ou encore les derniers gadgets à la mode, sources de rentabilité et de viabilité de Fillette.
D’une longévité, de presque soixante ans (1909-1964), la revue pour les petites filles aura marqué plusieurs générations de lectrices, grâce à une ligne éditoriale adaptée aux mutations de la société.
Le Musée des familles : Lectures du soir (1833-1900), volume des années 1845 et 1846
Le Musée des Familles 1845-1846
Ce journal pensé par Emile de Girardin , Auguste Cleemann et Laurent-Joseph Boutmy, paraît pour la première fois en 1833. C’est à cette époque qu’un nouveau format de presse apparaît à Londres, la presse illustrée. Celle-ci a d’abord une visée encyclopédique, que l’on retrouve à la perfection dans le Musée des familles. En effet, dans le titre même du journal, on retrouve cette notion de partage des savoirs avec le mot « Musée » et l’indication d’un large public visé avec le mot « familles ».
Ce journal n’aborde pas l’actualité, mais des sujets plus larges tel que des études sur la morale, la littérature, l’histoire, l’art, et les sciences, avec par exemple la série documentaire « Les peintres célèbres » qui fait le portait d’artistes. On retrouve aussi des contes, des nouvelles et de la poésie. Le journal est constitué d’articles qui portent sur un sujet précis, dont certains sont divisés et publiés au fil des mois, comme par exemple une étude sur « L’histoire pittoresque de la typographie » divisée en trois parties. Le Musée des famillesest ainsi destiné à un public s’intéressant à la culture et soucieux d’apprendre.
Les illustrations confèrent à ce journal son originalité puisqu’il est l’un des premiers à s’en doter. Elles constituent un argument de poids pour le lectorat : l’image est un langage universel. Le Musée des famillesutilise les gravures à différentes fins. La première fonction que nous retrouvons dans ce journal est celle d’informer et, par la représentation des objets ou des lieux que le public ne connait peut-être pas, l’illustration apporte un complément à un lectorat moins instruit. Sans compter que l’illustration qui se doit d’être fiable et véridique d’un point de vue scientifique, a un rôle esthétique.
Concernant la fonction ludique du journal, l’illustration vient en renfort au texte pour distraire et favoriser l’imaginaire du lecteur. Le caractère épisodique des romans et nouvelles, permet au lecteur de retrouver les personnages, de suivre les intrigues, et les illustrations réalisées par de véritables artistes, tels queGrandville (1803 – 1847) ou Honoré Daumier (1808 – 1879), contribuent à attacher le lecteur au journal.
Le label CollEx a pour objectif de développer des services au plus près des chercheurs et de faciliter leur accès aux documents patrimoniaux et scientifiques quels que soient les supports en améliorant leur signalement et leur référencement.
Notre dossier a été examiné par quatre experts dont les conclusions ont été convergentes dans l’intérêt qu’elles ont porté au dossier.
Les Trappeurs de l’ Arkansas / Gustave Aimard. – Paris : A. Fayard, [1938]. – 1 vol. (pagination multiple) ; 27 cm. – Contenu : Les Trappeurs de l’ Arkansas ; Les Rodeurs de frontières ; Les Francs-tireurs ; Le Coeur-loyal ; La Belle rivière (1ère partie). Cote : C20379
Cette labellisation est une étape importante qui confirme l’intérêt scientifique de ce fonds exceptionnel et le travail au long cours entrepris il y a déjà plusieurs années autour du fonds Bastaire. C’est une opportunité de valoriser le patrimoine écrit de notre université.
La valorisation du fonds Bastaire est un des objectifs prioritaires de la politique documentaire de la MSH de Clermont. Le projet consiste à poursuivre la description bibliographique de la Collection et l’inventaire des archives de Jean Bastaire afin d’en faciliter l’exploitation scientifique. La numérisation du fonds en collaboration avec la Bibliothèque Numérique de la BU de l’UCA devrait notamment permettre de travailler à la mise en regard entre la partie « archives » et la partie « collection » pour étudier plus précisément comment le processus de constitution de la Collection s’inscrit dans une histoire familiale singulière. Des projets de recherches en lien avec les laboratoires de la MSH sont également encouragés et se développent autour des archives de la création et de l’étude des processus d’archivage.
Depuis 2013, dans le cadre d’un partenariat avec la Bibliothèque Clermont Université, les étudiants de deuxième année de la licence Arts, parcours Métiers du livre et multimédiatravaillent sur la Collection Bastaire. Ce projet pédagogique s’inscrit dans un cours consacré à l’histoire du livre et des pratiques de lecture, qui permet à ces futurs professionnels du livre de mieux appréhender l’évolution des supports, des pratiques éditoriales, de la diffusion et de la mise à disposition des ouvrages de l’Antiquité à nos jours.
Dans ce cadre, une confrontation avec des documents d’époque est essentielle et la collection rassemblée par Jean Bastaire et son frère constitue un terrain d’observation privilégié pour découvrir la richesse et la diversité de l’offre éditoriale des XIXe et XXe siècles et prendre conscience de l’intérêt des fonds spécialisés conservés dans les bibliothèques.
Au nom du Père, du Fils et … de Bernadette !, billet de Matty Raphanaud et Céline Beaune
Par binômes, les étudiants préparent un exposé sur une sélection de documents représentatifs d’une pratique éditoriale (comme le roman-feuilleton), d’un courant éditorial (comme les romans pour la jeunesse, les illustrés, les magazines féminins ou les romans sentimentaux), du traitement d’une thématique (la guerre 14-18), etc. L’objectif est de permettre aux étudiants de s’approprier des connaissances en partant de la découverte et de l’étude d’ouvrages singuliers.
À l’issue de cette présentation, ils sont invités à sélectionner l’un des documents de l’ensemble sur lequel ils ont travaillé afin de rédiger un billet pour le carnet de recherche consacré au Fonds Bastaire. Cette rubrique a pour ambition de contribuer à faire découvrir, à partir de ces billets, un aperçu des livres, des périodiques et des recueils caractéristiques de cette collection (TP 2015).