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Une exploitation pédagogique de la Collection Bastaire

Depuis 2013, dans le cadre d’un partenariat avec la Bibliothèque Clermont Université, les étudiants de deuxième année de la licence Arts, parcours Métiers du livre et multimédia travaillent sur la Collection Bastaire. Ce projet pédagogique s’inscrit dans un cours consacré à l’histoire du livre et des pratiques de lecture, qui permet à ces futurs professionnels du livre de mieux appréhender l’évolution des supports, des pratiques éditoriales, de la diffusion et de la mise à disposition des ouvrages de l’Antiquité à nos jours.

Dans ce cadre, une confrontation avec des documents d’époque est essentielle et la collection rassemblée par Jean Bastaire et son frère constitue un terrain d’observation privilégié pour découvrir la richesse et la diversité de l’offre éditoriale des XIXe et XXe siècles et prendre conscience de l’intérêt des fonds spécialisés conservés dans les bibliothèques.

Au nom du Père, du Fils et … de Bernadette !, billet de Matty Raphanaud et Céline Beaune
Au nom du Père, du Fils et … de Bernadette !, billet de Matty Raphanaud et Céline Beaune

Par binômes, les étudiants préparent un exposé sur une sélection de documents représentatifs d’une pratique éditoriale (comme le roman-feuilleton), d’un courant éditorial (comme les romans pour la jeunesse, les illustrés, les magazines féminins ou les romans sentimentaux), du traitement d’une thématique (la guerre 14-18), etc. L’objectif est de permettre aux étudiants de s’approprier des connaissances en partant de la découverte et de l’étude d’ouvrages singuliers.

À l’issue de cette présentation, ils sont invités à sélectionner l’un des documents de l’ensemble sur lequel ils ont travaillé afin de rédiger un billet pour le carnet de recherche consacré au Fonds Bastaire. Cette rubrique a pour ambition de contribuer à faire découvrir, à partir de ces billets, un aperçu des livres, des périodiques et des recueils caractéristiques de cette collection (TP 2015).

Françoise Le Borgne

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